

Социальные педагоги из отдела по работе с детьми и семьей предложили ребятам рассказать, как они провели это лето. Им предложили написать маленькое сочинение на тему «Как я провёл лето». Детям объяснили, что не надо гнаться за красивыми фразами, а рассказать то, что действительно запомнилось, взволновало, может быть, поразило.
Кто-то описывал поездку к бабушке в деревню, кто-то впервые увидел море или построил с друзьями шалаш. В итоге ребята прочли свои сочинения вслух. Никто из взрослых не сказал им, что ты написал неправильно или надо было рассказать про другое. Вместо этого звучали слова поддержки и настоящей заинтересованности к личности ребенка.